疑問詞メーカー

疑問詞は「答え」から決まる対象：小6〜中2

What・Who・When・Where・Why・How・Which・Whose と、How many・How old などの疑問詞を使い分ける練習プリントです。答えの文（My name is Ken. / He lives in Osaka.）を見て、どの疑問詞で聞けばよいかを判断する形式なので、「疑問詞の意味」と「答え方」を同時に身につけられます。中1の定期テストで最もよく出る形式のひとつです。4択で選ぶ・自分で書く・意味を答えるの3形式で出題します。

じょうずな使い方

• 答えの文の中で「何を答えているか」（人・物・時・場所・理由・方法）に線を引きましょう。
• Because で始まる答えは Why、人の名前は Who、場所は Where、と対応をセットで覚えます。
• How のあとの語（many・much・old・long）まで正確に書けるようにしましょう。
• 「疑問詞を選ぶ」で判断に慣れてから「疑問詞を書く」でつづりを練習し、「意味を答える」で英語→日本語を確認しましょう。

つまずきやすいところ

When（いつ）と Where（どこ）のつづりと意味の混同、What time と When の使い分け、How many（数えられる）と How much（値段・量）の区別、Who が主語の疑問文の語順（Who is〜？ / Who made〜？）、Whose のあとに名詞が必要なことがつまずきどころです。

おうちの方・先生へ：教え方のポイント

どこでつまずくか

When と What time。どちらも「時」を聞きますが、時刻をはっきり聞くなら What time です。When is your birthday? — It's May 5. と What time do you get up? — At six. を並べて見せ、「答えが時刻なら What time」とまとめましょう。

How many のあとの名詞。How many dog do you have? のように名詞を単数のままにする誤りが多いです。「いくつも数えるのだから名詞は複数形」と声をかけ、How many dogs と書き直させてください。値段を聞く How much is this? との区別もここで確認します。

Who が主語になる文。「だれがピアノをひきますか」を Who does play the piano? としてしまうことがあります。Who がそのまま主語なので Who plays the piano? となり、答えは Yumi does. です。ふつうの疑問文と語順がちがう点を強調しましょう。

つづりの混同。Where を Wear、Which を Witch と書くなど、音が近い語でつづりが崩れます。「疑問詞を書く」では、wh で始まることを最初に確認するだけでも減らせます。

すすめ方の目安

1. 「疑問詞を選ぶ」で、答えの文から「人・物・時・場所・理由・方法」のどれを聞いているかを判断する練習をします。
2. 選択肢がなくても迷わなくなったら「疑問詞を書く」へ進み、How old や How long などの2語の形まで書けるようにします。
3. 「意味を答える」で英語から日本語に直し、疑問詞の意味をことばで説明できるかを確かめます。
4. 仕上げに「ミックス」で3形式をまぜ、テストと同じように形式が変わっても対応できるかを見ます。

丸つけのあとに

まちがえた問題は、答えの文のどの部分が疑問詞に対応しているかに線を引いてから「答えつき」で確かめましょう。次に「別の問題にする」で作り直し、同じ疑問詞が別の文で出たときにも正しく答えられるかを見ます。

解き方の例

問：（　　）do you go to school? — I walk to school.
考え方：答えは「歩いて」という方法を伝えている。方法・手段を聞く疑問詞を選ぶ。→ 答え：How

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