ものの数え方メーカー

数え方は「ものの形」で決まる対象：小1〜小3

ものの数え方（助数詞）を練習するプリントです。細長いものは「本」、うすいものは「枚」、小さな動物は「匹」、大きな動物は「頭」、鳥は「羽」、乗り物や機械は「台」、本やノートは「冊」。ものの形や種類で数え方が変わることに気づき、正しく使えるようにします。

じょうずな使い方

• 細長い＝本、うすい＝枚、小さな動物＝匹、大きな動物＝頭。
• 「1本・2本・3本」は「いっぽん・にほん・さんぼん」と音が変わる。
• 実物を思いうかべながら声に出して数える。
• 小1は「数え方を選ぶ」から始め、慣れたら「数え方を書く」、小2・小3は「読み方を書く」で音の変化も練習しましょう。

つまずきやすいところ

「ぞう 1匹」（正しくは1頭）、「くつ 1こ」（正しくは1足）、「さんほん」（正しくは さんぼん）、「はっぴき」の読み方などが定番です。

おうちの方・先生へ：教え方のポイント

どこでつまずくか

• 動物をすべて「匹」で数えてしまい、「うま 1匹」と書く。人より大きな動物は「頭」を使うことが多いと伝え、ねこやうさぎと比べて大きさを思いうかべさせてください。
• くつやくつしたを「こ」や「枚」で数える。2つで1組になるものは「足（そく）」と数えると教えます。実際に玄関のくつを指さして「1足、2足」と数えると覚えやすくなります。
• 読み方で「いっぽん・にほん・さんぼん」の音の変化をまちがえ、「さんほん」と書く。「本」「匹」「杯」は数によって「ぽん・ぼん」「ぴき・びき」のように音が変わる仲間なので、1から10まで声に出して数える練習が効果的です。
• 本とノートで迷い、「本」を使ってしまう。読む本やノートは「冊」、えんぴつのような細長いものが「本」と、名前ではなく形で決まることを話してあげましょう。

すすめ方の目安

1. 「数え方を選ぶ」で、選択肢を見ながら形と数え方を結びつけます。
2. 迷わず選べるようになったら「数え方を書く」で、ヒントなしで思い出す練習をします。
3. 「読み方を書く」で、ひらがなで音の変化まで書けるようにします。
4. 最後に「ミックス」で、形式がまざっても答えられるか確かめます。

丸つけのあとに

まちがえた言葉は、家の中で同じ数え方をするものを一緒に探してみると、「本」なら傘やペットボトル、「枚」ならお皿やタオルのように仲間が見つかり、記憶に残りやすくなります。その日のうちに「別の問題にする」でもう一枚解き、同じ数え方が出たら正しく書けるかを確認してください。

解き方の例

「じてんしゃ 2（　）」→ 乗り物なので「台」。迷ったときは「細長い？うすい？生きもの？乗り物？」の順に問いかけると、自分で数え方を選べるようになります。

買い物や料理の手伝いのときに「にんじんを2本とって」「お皿を3枚ならべて」と、ふだんの会話で数え方を使うと、プリントで覚えた言葉が生活の中で生きてきます。

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