社会 一問一答メーカー

むげんに作れる社会の一問一答対象：小4〜中3

地理（日本の地形・気候・産業、世界の姿）・歴史（古代〜現代の用語と文化史）・公民（憲法・人権・政治のしくみ・経済・国際）の18分野と小学の2分野、計20分野を、穴うめ形式の一問一答で練習できます。分野チップで単元をしぼれるので、定期テストの範囲だけを繰り返すことができます。

じょうずな使い方

• 答えを見る前に、必ず隠して思い出す時間を数秒とってください。記憶は取り出すときに強くなります。
• まちがえた問題に印をつけ、当日→3日後→1週間後の3回に分けて復習すると定着します。
• 用語だけでなく「なぜそうなるのか」を一言で説明できるかも確認しましょう。
• 1日10問・5分で十分です。定期テスト前は範囲の分野だけにしぼり、まちがえた問題は翌日もう一度解きましょう。

つまずきやすいところ

地理は「促成栽培と抑制栽培」「養殖漁業と栽培漁業」のような対になる用語の混同、公民は「衆議院と参議院の違い」「直接税と間接税」の区別が定番です。対になるものは必ず2つセットで、違いを言葉にして覚えてください。

歴史用語のおぼえ方

歴史は年号の暗記より、できごとのつながりが主役です。「参勤交代→大名の出費がかさむ→幕府の支配が安定」のように、原因と結果をひとことで言えるかを確認してください。年号は歴史年号プリント、人物は歴史人物 一問一答と組み合わせると、流れ・用語・人物が立体的につながります。

おうちの方・先生へ：教え方のポイント

どこでつまずくか

一問一答でよくあるのは、答えの用語は言えるのに漢字で書けないことです。「日本国憲法の三つの基本原理の一つは、国民（　　）」で「主権」をひらがなで書く、「象徴」を「象微」と書くといった間違いは、テストでは得点になりません。答えを言えたら、一度は紙に書かせてください。

もう一つは、問題文の手がかりを読まずに、似た用語を答えてしまうことです。「夏でも涼しい気候を利用して、ほかの産地より出荷時期を遅らせる栽培」で促成栽培と答えたら、「遅らせる、と書いてあるね」と問題文の一語に線を引かせましょう。正しくは抑制栽培です。

歴史では、時代の順番があいまいなまま用語だけを覚えている場合があります。「班田収授法」と「墾田永年私財法」はどちらが先か、と聞いて答えられないときは、用語を時代の流れの中に置き直す必要があります。

公民の分野では、似た仕組みの区別があいまいになりやすいです。たとえば内閣不信任の決議ができるのは衆議院だけで、参議院にはその権限がありません。一問一答で答えられても、「なぜ衆議院だけなのか」を聞くと、任期が短く解散もあるため国民の意思をより反映しやすい、という理由までつながっているか確かめられます。

すすめ方の目安

1. 最初は学校で習ったばかりの1分野だけを選び、少ない問題数で始めます。
2. 8割ほど答えられるようになったら、同じ分野で「別の問題にする」を使い、出題される用語を広げます。
3. 関連する分野（たとえば日本の地形と気候）を2つ選んで、まぜて出題します。
4. 定期テストや入試の前は、範囲の分野をまとめて選び、問題数を増やして通しで確認します。分野を選ばなければ全分野から出題されるので、総復習に使えます。

丸つけのあとに

「答えつき」で丸つけをしたら、間違えた問題は答えだけでなく、問題文のどの言葉が手がかりだったかを確認させてください。答えられなかった用語は、教科書のどのページに出てくるかを探すと、前後の内容と一緒に思い出せるようになります。

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