敬語メーカー

敬語は「誰の動作か」で決まる対象：小5〜中3

尊敬語・謙譲語・丁寧語を練習するプリントです。小5で習い、中学の文法・高校入試まで長く問われる単元ですが、「いらっしゃる」「うかがう」などの特別な言い方を、動作の主体と結びつけて覚えれば難しくありません。動詞の書きかえ、文の書きかえ、種類分けの3つの形式で、定着度を確かめられます。学校文法では謙譲語を2つに分け、美化語を加えて5種類とすることもあります。

じょうずな使い方

• 「相手の動作＝尊敬語」「自分の動作＝謙譲語」を毎回声に出して確認しましょう。
• 特別な言い方（行く→いらっしゃる／うかがう）は表にして、見ないで書けるまでくり返します。
• 日常の会話で「先生がいらっしゃった」のように実際に使ってみると、感覚で身につきます。
• 「種類を答える」→「尊敬語に」「謙譲語に」→「文を敬語に」の順に進めましょう。身内（父・母）の動作には謙譲語を使う点も入試で狙われます。

つまずきやすいところ

「拝見する」「うかがう」を相手の動作に使ってしまう謙譲語の誤用、「お〜になる」と「お〜する」の混同、「です・ます」の丁寧語を尊敬語だと思ってしまうこと、「おっしゃられる」のような二重敬語がよくあるつまずきです。

おうちの方・先生へ：教え方のポイント

どこでつまずくか

• 謙譲語を相手の動作に使う：「先生が作品を拝見する」は誤りで、「先生が作品をご覧になる」が正しい形です。「拝見するのはだれ？」と主語を指でさしてから選ばせると、相手の動作には尊敬語という原則に戻れます。
• 身内の動作を高めてしまう：外の人に向かって「母がいらっしゃいます」と言うのはまちがいで、「母がおります」とします。家族は自分の側の人なので謙譲語・丁寧語を使う、と「内と外」の考え方で説明してください。
• 「お〜になる」と「お〜する」の取りちがえ：「お客様がお待ちしています」は謙譲の形なので、「お客様がお待ちになっています」と直します。「なる」は相手、「する」は自分というページの合言葉をここでも使えます。
• 二重敬語：「おっしゃられる」は「おっしゃる」に「〜られる」を重ねた形です。ていねいにしたつもりのまちがいなので、「一つの動作に敬語は一つ」と伝えましょう。

すすめ方の目安

1. 「種類を答える」から始め、尊敬語・謙譲語・丁寧語を見分けられるようにします。
2. 「尊敬語に」で、言う→おっしゃる、食べる→召し上がる、など特別な言い方を覚えます。
3. 「謙譲語に」で、行く→参る・うかがう、見る→拝見する、など自分の側の言い方を覚えます。
4. 「文を敬語に」で、主語がだれかを読み取って、文の中で正しく使い分けます。
5. 仕上げの「ミックス」で、形式がかわっても主語から判断できるかを確かめます。

解き方の例

「先生が言った。」を敬語の文にする場合、言ったのは先生（相手側）なので尊敬語を選び、「先生がおっしゃった。」となります。主語が「私が」なら「申した・申し上げた」です。

なお「です・ます」は丁寧語で、相手や話題の人を高める尊敬語とは別のものです。「先生が来ます」は丁寧ですが、先生の動作を高めてはいないので、尊敬語にすると「先生がいらっしゃいます」となります。

丸つけのあとに

まちがえた問題は、文の主語に丸をつけて「だれの動作か」を書きこんでから直させてください。原因が主語の読みちがえか、言い方を覚えていないのかで、次にやることが変わります。言い方を忘れていたなら「尊敬語に」「謙譲語に」にしぼって「別の問題にする」でくり返します。

あわせて使いたいプリント