ローマ字表メーカー（訓令式）

ローマ字はキーボードの入口対象：小3〜小6

訓令式のローマ字五十音表と練習プリントです。ローマ字は小3で学習しますが、パソコンのキーボード入力にも直結する実用スキルです。表で確認しながら、自分の名前や身近な言葉を書く練習ができます。ヘボン式と訓令式の違いは、名前の表記やパスポートで必要になる実用知識です。

じょうずな使い方

• まず自分の名前をローマ字で書けるようになるのが最初の目標です。
• 「し=si」「ち=ti」など訓令式の基本を覚えてから、ヘボン式との違いに触れましょう。
• タイピング練習と並行すると、覚える意欲が高まります。
• 家族の名前や住所をローマ字で書く練習もおすすめ。学校のタブレット学習が始まる前に一通り書けると安心です。

つまずきやすいところ

「し」（shi/si）「ち」（chi/ti）「つ」（tsu/tu）の2通りの書き方、促音（っ＝子音を重ねる）、伸ばす音の表記が定番のつまずきです。実際にキーボードで打ちながら覚えるのが最も実用的です。

おうちの方・先生へ：教え方のポイント

どこでつまずくか

• 2通りの書き方がまざる：このプリントは訓令式なので「し＝si」「ち＝ti」「つ＝tu」「ふ＝hu」です。駅名などで見る shi・chi・tsu・fu（ヘボン式）を書いてもまちがいとは言いきれませんが、このプリントでは訓令式でそろえる、と最初に約束しておくと混乱しません。
• 拗音の文字数：「しゃ」を「siya」と3音に分けて書く子がいます。訓令式では sya、「ちゃ」は tya、「じゃ」は zya。「小さいゃ・ゅ・ょは y で表す」と、表の拗音の段を見ながら確認させましょう。
• 小さい「っ」：「きって」は kitte のように、次の子音を重ねます。「っ」だけを書こうとして迷ったら、すぐあとの文字の頭の子音を見るよう声をかけてください。
• 「ん」のあとの母音：「きんえん」を kinen と書くと「きねん」と区別がつきません。n のあとに ' をつけて kin'en とする書き方を教えておくと安心です。

すすめ方の目安

1. 「五十音表（ローマ字つき）」の「清音のみ」を印刷し、母音 a・i・u・e・o と子音の組み合わせを声に出して読みます。
2. 同じはんいで「れんしゅう（かな→ローマ字）」。最初は表を見ながらでかまいません。
3. 表を見ずに書けるようになったら「濁音・拗音まで」の表で ga・za・sya などを確認し、れんしゅうに進みます。
4. 仕上げに、自分や家族の名前、好きな食べ物をローマ字で書いてみます。

丸つけのあとに

答えつきで丸をつけたら、まちがえたかなを五十音表で探し、行（子音）と段（母音）のどちらをまちがえたかを確かめます。そのうえで「別の問題にする」でもう1枚れんしゅうを作り、同じ行が出たら正しく書けるかを見てください。

キーボード入力とのちがい

パソコンのローマ字入力では、「し」を si でも shi でも打てるように、訓令式とヘボン式の両方が使えます。一方、「ん」を nn と打つ、「を」を wo と打つなど、入力だけの決まりもあります。このプリントで書く訓令式（を＝o）と、キーボードで打つつづりが少しちがう場合があることを、タイピングを始めるときに伝えておくと混乱を防げます。

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